Fungua

/africanheritage/news: Kiswahili: WI000BE1292463B000002932:content

« Iliyotangulia   ·   Ifuatayo »
Asili (Kiingereza) Kiswahili

African heritage members have started to  volunteer teaching in public school  which have shortege of teachers following the call from their Managing director Mr Albert.T.Msafiri.In the picture below is Mr Richard Noel discussing with some of his students in school compound at Kitunda secondary school.Mr Richard is a graduate teacher fom St.JOHNS UNIVERSITY OF TANZANIA.Specializing in Geography and History subjects.

Urithi wa Afrika wanachama wameanza kujitolea kufundisha katika shule za umma ambazo shortege wa walimu baada ya simu kutoka kwa Mkurugenzi Mtendaji Mr Albert.T.Msafiri.In ya picha hapa chini yao ni Mr Richard Noel kujadili pamoja na baadhi ya wanafunzi wake katika kiwanja shule saa Kitunda sekondari school.Mr Richard ni mwalimu graduate fom St.JOHNS Chuo Kikuu cha TANZANIA.Specializing katika masomo ya Jiografia na Historia.


Ili kuhariri tafsiri, lazima ufungue. Fungua · Jiandikishe

Historia ya tafsiri

Google Translate
5 Machi, 2012
Afrika urithi wanachama wameanza kujitolea kufundisha katika shule za umma ambayo shortege wa walimu kufuatia wito kutoka kwa Mkurugenzi wao mkurugenzi Bw Albert.T.Msafiri.In picha ya chini ni Bw Richard Noel kujadili pamoja na baadhi ya wanafunzi wake katika eneo la shule ya sekondari katika Kitunda school.Mr Richard ni mwalimu graduate fom St.JOHNS ya Chuo Kikuu cha TANZANIA.Specializing katika masomo ya Jiografia na Historia. (image)
Google Translate
17 Agosti, 2010
Urithi wa Afrika wanachama wameanza kujitolea kufundisha katika shule za umma ambazo shortege wa walimu baada ya simu kutoka kwa Mkurugenzi Mtendaji Mr Albert.T.Msafiri.In ya picha hapa chini yao ni Mr Richard Noel kujadili pamoja na baadhi ya wanafunzi wake katika kiwanja shule saa Kitunda sekondari school.Mr Richard ni mwalimu graduate fom St.JOHNS Chuo Kikuu cha TANZANIA.Specializing katika masomo ya Jiografia na Historia. (image)
This translation refers to an older version of the source text.